幾乎每天都會有資工的同學們來到工三上課,教室的整潔想必對大家一整天的心情影響很大。這學期我們這組的工作項目便是透過打掃工三的教室,來提升同學的心情,進而讓世界更美好。我們有兩間教室要打掃,有一間是我兩節課的教室,不過我剛好分到另外一間,我想為別人打掃才更符合服務學習的意義吧。
擦黑板、打板擦、掃地,這些瑣事雖然很單調,但卻是很重要的小事。我們掃著地,內心卻閃過許多想法。
記得有一次在打掃時,有個穿著清潔人員衣服的小姐問我們在做什麼。說明原委之後,她喃喃說著原來如此然後走掉了,不知她心中是怎麼想的呢?因為服務學習課來打掃的我們,和因為工作而來打掃的她,各自的心情又是如何?有時早晨來工三時會遇見打掃的小姐,她總是會向我道聲早安,每天的生活,也是從這些小事堆積起來的呢。
說起來,我們一開始在選擇工作項目時,其實連組員的臉都沒見過呢。可是透過 BBS 和MSN 一下子就聯絡上大家了。覺得現代科技真的能幫助我們完成更多事,幫助更多人。我們這組一致通過要打掃,冥冥之中,同家族的人也有了同樣的默契。
如果能有更多時間、更多金錢。我一定會想發明一個不用讓人掃地也可以維持清潔的方式。也許是自動清潔的機器人,也許是某種讓人不會留下垃圾的機制。一想到就覺得好興奮,大概是資工人的工程師性格的表現吧?
雖然有時可以充滿希望的前進,但有時,在夜深人靜的時候,也會開始懷疑,做了這些小事,世界是否真的會更美好一點?有時也會難過,覺得什麼都不再相信了。
可是總是要相信的,因為人要有夢才能前進,不是嗎?每每這樣提醒自己,不要忘了最單純的夢想,不要忘了最單純的自己。人和人之間,就是要開開心心的,這才是服務學習的真義。
天予 (4)

